自闭症能变回正常人吗

自闭症，又称孤独症谱系障碍，是一种神经发育性疾病。多出现于儿童早期。
之所以被称为“谱系障碍”，是因为其症状可轻可重，就像光谱一般。自闭症患儿中，男孩患病率大约是女孩的4倍。自闭症的孩子是怎么样的？

2019年8月应厦门市智力残疾人及亲友协会会长杨红斌邀请，厦门自闭症家长们终于等来了期盼已久的心智障碍群体家庭教育讲座。

“第一次听自闭症讲座是笑声贯穿全场！给家长们带来极大盼望，并开始做梦，规划家庭理想生活。”
“讲座非常精彩，指出了家庭的出路，很想有机会可以再次听到更多内容，学习永无止境！”
“讲座让人耳目一新，感觉一次的学习远远不够，期待还有更多具体的策略和方法给到家长！”

这是来自现场家长们真挚的反馈感言。区别于家长们对其他自闭症讲座的固有印象，然和家庭教育课程理念带领爸妈们静下心来回归生活，在爸妈与孩子的日常互动中，在与生活息息相关的真实情境里看见孩子、读懂孩子、教会孩子。用系统的课程、策略和技巧教爸妈们如何帮助孩子建立基础生活能力，如何启动父母智慧引导孩子迈向和谐顺畅的新生活。

让“我死了，他怎么办”变成向死而生的动力
我期待孩子成为怎样的人？3年、5年、10年后他会拥有怎样的生活？如果孩子最终能够拥有独立生存的基础能力，我们是否就能安心离去？

当我死的时候，他是怎样的，我们才能安心离去？有人照顾不讨嫌（有吃、有喝、有人管），能打理自己的生活（饿不着、冻不着、走不丢），有事做（生活有规律、日子有内容），有钱花（做事、挣钱、养活自己）......如果其中之一的状态是你期待的，那么从现在开始我们就有了新的目标，生活就有了期望，有目标地为孩子安排生活、规划未来，“我死了，他怎么办”就不再像一把悬着的剑，时刻戳着爸妈的心，而是成为“向死而生的动力”给未来的生活带来希望。

所以爸爸妈妈们，我们的生活不再只是带着孩子训练、训练、再训练，不再只是活在早干预就一定能康复的期待里。我们的孩子需要带着自闭症和爸爸妈妈一起生活，不是终身照顾，而是终身学习，跟随爸妈在生活里学习怎样带着自闭症与他人和谐相处，进入社会常态生活。

和谐相处，先从自己与孩子开始
爸爸妈妈们从现在开始有目标、有规划地为孩子的未来做准备，慢慢地放下焦虑和慌乱，这时你就能看见孩子行为背后的需要。打头、尖叫、哭闹......孩子出现的各种不合适的行为，只是他遇到了困难，他不会、不知道如何用适当的方式表达自己的需求。孩子出现的状况和困难越多，你能教会他的也就越多。

其实，当你开始接纳孩子、接纳自闭症，父母的智慧就已经开启。可是，家庭教育的内容是什么呢？在家里，首先要制定生活流程，教孩子跟随家人进行有序生活，起床、打理自己、吃早餐、买菜、做饭.........一步步建立起孩子一天的有序作息流程；其次，还要让孩子懂得生活规则，公共场所不大声喧哗、上下公交懂得排队等，手把手教孩子应该怎样做，一遍一遍地练习；除此之外，给孩子布置一些小任务，比如倒垃圾、拖地，让孩子学会承担家庭责任，建立起孩子处理日常家务、打理自己生活的自信。将全家老小动员起来，养成习惯，坚持就一定能行！

用有效的策略和技巧教会孩子
爸妈们在家教孩子可以跟着然和家庭教育课程，先教懂事再教做事，帮助建立孩子的生活能力，学习如何让孩子有序生活。这套专业的课程体系除了有扎实的理论基础，同时还教给爸妈们各种教导孩子的窍门：与孩子交流互动的模式、学习语言的公式、如何用交流替代指令、用建立关系代替服从等等。

为了让孩子有能力顺利入园入学、融入群体生活，爸爸妈妈们一定要抓住2~6岁能力康复干预关键期，帮助孩子补足能力。想要免费测评、了解孩子能力情况，找短板提能力，可扫码添加小苗老师微信进行详询哦！私信“干货”，还可领取儿童孤独症和发育迟缓能力康复干预资料！