自闭症儿童训练,教导孩子遵守规则常用的三种方法策略
1、提高孩子的口令的执行度和模仿能力。
例如:简单动作模仿。
2、结合情景,引导孩子正确认识规则,建立良好规则意识。
规则对于孤独症儿童来说,相当难理解。为了提高规则意识,应结合日常情景,帮助孩子认知规则。
(1)直接观察,了解规则。家长在日常生活中随时随处引导孩子观察周围环境和他人活动,利用非语言或语言沟通技巧进行相关规则教育,引领孩子了解规则。例如,垃圾要放入垃圾桶。
(2)直接参与,通过多种途径认知理解规则。家长可以从日常环境中拍摄图片,了解规则的具体内容及注意事项,从而认识规则。此外,可以借助图片或绘本,进行图片式指导,让孩子更加深刻理解该环境的规则,在今后类似环境中做出正确行为。
(3)游戏中加入规则类元素,例如:轮替、排队等等。家长可以结合情景进行相应的规则类游戏,将孩子的规则学习与培养融入游戏中,从游戏情境教育引导孩子认识规则,执行规则,建立良好的规则与意识。
3、活动过程中,坚持遵守与执行,做到规则知行统一。
实施孤独症儿童感兴趣的游戏或活动,往往更能吸引他们的注意力。在游戏或活动过程中,建立有趣的规则,对于孤独症儿童而言,更能习得规则经验,从而实现遵从规则的目的哦。
为了让孩子有能力顺利入园入学、融入群体生活,爸爸妈妈们一定要抓住2~6岁能力康复干预关键期,帮助孩子补足能力。想要免费测评、了解孩子能力情况,找短板提能力,可扫码添加小苗老师微信进行详询哦!私信“干货”,还可领取儿童孤独症和发育迟缓能力康复干预资料!